Note cellulari,il blog di Maria Serena Peterlin

domenica, 31 agosto 2008

EDUCAZIONE CIVICA E FORMAZIONE DEI GIOVANI

33 ore non sono poche, sono un’ora alla settimana. Probabilmente i singoli istituti studieranno moduli di argomenti e di orari opportunamente distribuiti e organizzati e l’iniziativa salperà verso la prassi didattica. Le notizie dicono che non ci saranno nuovi insegnanti e che l’orario complessivo rimarrà invariato. Lo spazio per l’educazione civica verrà dunque ricavato nell'area storico-geografica e storico-sociale. Sarà interessante anche verificare come la programmazione sarà organizzata nei diversi ordini di scuole.

Una considerazione di ordine pratico è tuttavia di rigore. “Cittadinanza e Costituzione” sono un insegnamento fondamentale ed è evidente la lodevole presenza dell’attenzione anche all’integrazione. Tuttavia c’è da augurarsi che, almeno questa volta, l’attuazione di un progetto così significativo non sia risolta buttando sulle spalle dei soli insegnanti di lettere tutto il carico educativo. PROFI CON pietro&compagni 001

Parlino di educazione (civica, alla cittadinanza, alla legalità, alla salute e così via) tutti i docenti. Quelli di scienze, educazione fisica, matematica, informatica, filosofia, lingua straniera. Tutti. Perché l’educazione e la formazione dei giovani non si ottengono delegando al solista, ma suonando con tutta l’orchestra al completo. Ne parlino dunque e ne diano chiari e inequivocabili esempi tutti. Compresa la programmazione televisiva, che quando manda fiction di ambientazione scolastica di tutto fa spettacolo, compresi i luoghi comuni, tranne che di messaggio alti e colti. Comprese le famiglie, prime responsabili, ma anche beneficiarie di una buona formazione ed educazione.

postato da: Mariaserena alle ore 14:27 | Link | commenti (32)
categoria:pensieri, riflessioni, scuola, insegnanti, attualità, studenti, educazione civica, notecellulari, edunet

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venerdì, 29 agosto 2008

Il VOTO a SCUOLA: uno spauracchio?

Chi ha paura del voto cattivo? Edunet-square

Conosco abbastanza le giovani generazioni per poter immaginare che i bambini e i ragazzi finora valutati con un grigio giudizio di MEDIOCRE non si spaventeranno per un equivalente 5, né coloro che hanno conseguito un deprimente SCARSO per un analogo 4. Il cinque si rimedia con un 7, il quattro con una serie di voti positivi. Ed in fondo la competizione è sportiva.

In Europa e nel Mondo non mancano sistemi scolastici che non hanno mai accantonato il voto a numeri. Il giudizio ha sempre interessato poco i genitori, che al contrario hanno sempre dimostrato vivo interesse per il voto. Ma c’è una considerazione parallela che mi sembra ineludibile: questi teneri virgulti che costituiscono l’infanzia contemporanea e la vigente adolescenza sono creature che convivono con mostri virtuali e videogiochi in grado di terrorizzare certamente me, e probabilmente qualche anima candida che sta strepitando scandalizzata per il ritorno del voto.

Tranquilli: non stiamo tornando al Medioevo, e nemmeno alla clava.

Tranquilli: gli insegnanti che non hanno mai usato un giudizio come un manganello non approfitteranno del voto per diventare durissimi giustizieri.

Ho conosciuto bravissime colleghe di Matematica amate e rispettate nonostante i loro implacabili tre o quattro. Ho conosciuto indescrivibili colleghi di Matematica che regalavano il sei ed erano considerati, come giusto, degli incompetenti inutili.

Un insegnante vero e serio guarda negli occhi, dialoga, si rapporta con gli studenti, svolge lezioni impegnative e si pone l’obiettivo di portare i suoi ragazzi a raggiungere le competenze. Il voto è solo la misura di questo cammino verso la conoscenza. Misura e nulla più. Non sentenza.

Chi ha dunque paura del voto cattivo? Gli studenti legittimamente.

Ma non legittimamente le prefiche medianiche e le opposizioni strumentali che agitano, come al solito, i loro stracci svolazzanti. avatar profi1

Prima di arrivare al mio centodieci e lode sono passata attraverso le forche caudine perfino dello zero spaccato (per chi se lo ricorda) e dei voti negativi (una prof di francese, matta o non che fosse, metteva anche -2, -3 e così via). No, non ci è piaciuto per niente, ma umiliavano assai di più le battutine o la mancanza di fiducia o il fare odioso di alcuni che insegnanti non dovrebbero mai essere.

Tranquilli: i nostri ragazzi e bambini ce la possono fare.

Non impediamogli di crescere imparando a confrontarsi e a superare le difficoltà.

Parliamone ancora.

postato da: Mariaserena alle ore 11:07 | Link | commenti (8)
categoria:pensieri, riflessioni, news, scuola, voto, gelmini

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giovedì, 28 agosto 2008

News da fonte diretta : LIBRI SCOLASTICI DELLE MEDIE GRATUITI! MA PER CHI?

Splinder (28/08/2008) Una mia amica immigrata, che chiameremo Irina per riservatezza, fa la colf a dieci euro orari e abita, a spese del Comune, in un appartamentino in residence nuovo di zecca, fornito di portierato e dei seguenti servizi tutti gratuiti: lava-asciugatrice, condominio, pulizia scale, corrente elettrica, riscaldamento e condizionamento. Irina è irregolare Leggi ancora...

postato da: Mariaserena alle ore 13:54 | Link | commenti (1)
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martedì, 26 agosto 2008

Gelmini e i prof

Però Gelmini non ha torto.Tolto l’equivoco, rimangono i fatti. I risultati scolastici sono deludenti. E Edunet-square

questo non può valere solo se lo dice l'ex, Fioroni.

Ma soprattutto rimangono le costatazioni non solo delle famiglie, ma ahimè degli insegnanti stessi. Proviamo a osservare la realtà, proviamo a frequentare e leggere, anche su forum telematici, gli interventi con cui continuamente i docenti lamentano la scarsa collaborazione, quando non l’ostruzionismo, di una parte dei loro colleghi e dirigenti in materia di aggiornamento verso l’uso di nuove tecnologie e tecniche di apprendimento, di sensibilità verso le nuove problematiche pedagogiche, di resistenza al confronto e al dialogo.

Sono proprio i docenti più seri e bravi che da tempo si scontrano con queste difficoltà. Non è semplice valutare i docenti, ma non è nemmeno impossibile. Possiamo parlarne invece di seguire una scadente prassi pseudo sindacale di chiusura a riccio e di difesa imprescindibile di una categoria. Parliamone, e non alziamo barriere.

Una richiesta anche a Gelmini: benissimo monitorare la scuola, ottimo però non farlo solo con le statistiche alla mano, ma scendendo nelle scuole. La monnezza va guardata in faccia: è allora che perde volume. Provare per credere. E’ già successo.

Provare anche a riflettere sulla composizione delle nuove classi con forte componente di bambini e ragazzi di culture diverse. Difficile mantenere gli attuali numeri. Occorre calarsi nella realtà: discipline come latino e matematica non si possono trasmettere a 30 ragazzi che a stento comprendono l'italiano, che hanno atteggiamenti problematici, le cui famiglie fanno resistenza a collaborare con la scuola. Eppure l'istruzione è una sfida che va affrontata e vinta e l'abbandono scolastico deve essere fronteggiato.

postato da: Mariaserena alle ore 10:15 | Link | commenti (3)
categoria:news, scuola, prof, adolescenti

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sabato, 23 agosto 2008

Newsss irresistibili - Oro al Grillo

Splinder (23/08/2008) Sostiene l’insetto - (AGI) - Roma, 22 ago. - Olympic vaffa... Dopo politica e imprenditoria, Beppe Grillo attacca anche le Olimpiadi. Nel suo blog, appare una dura critica ai Giochi di quest'anno ma anche ai precedenti. "Le Olimpiadi di Pechino, ma anche quelle precedenti - scrive il comico - mi danno la nausea. le abolirei". Il motivo? "Sono un fantastico baraccone Leggi ancora...

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sabato, 23 agosto 2008

ammazza che newsss!

Vale sempre la pena di scorrere tutta la pagina delle news sfidando, col mouse, la sindrome del tunnel carpale. Perché è in fondo alla rete a strascico che si pesca l’ostrica perlifera.

Ed eccola qua, di giornata. (de jour(né) )

Briatore: "La Santanché?
Ha fatto una Melandrata"

La leader della Destra, socia del Billionaire al 10%, ha dichiarato: "basta alla Sardegna miliardaria e cafona". Briatore la associa alla Melandri che negò, contraddetta da testimoni e da fotografie, di essere mai stata nella villa che il capo della Renault ha in Kenya (Quotidiano Nazionale)

Che dire?

Una guerra di dame.

Picche contro Fiori? Quadri (politici) contro cuori (nella bufera?).

Certo è che le irrequiete ragazzole, in corsa per l’Oscar dell’impegno politico e civile, dopo aver sgonnellato su e giù per le ardite scale montecitoriane non si potevano perdere una botta di vita sarda(napalesca).

Che dire? Che le italiane in corsa su e giù tra la seconda e la terza settimana del mese a rincorrere una seduta veloce dalla parrucchiera sottocasa hanno già scritto telegrammi e fax di compunta partecipazione a Danielona coscialunga e Giovannina peperina?

Porelle. O meglio: Ammàzzate, o’!

postato da: Mariaserena alle ore 07:11 | Link | commenti (1)
categoria:riflessioni, news, educazione, società, accoglienza

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venerdì, 22 agosto 2008

Un invito

Ciao a tutte e a tutti.

Vi ho già parlato del progetto ESPERANZA promosso dalla nostra amica Viviana. Ora Viviana sta partecipando a un concorso letterario con un racconto semplicemente vero, e non è poco, e pieno di slancio e umanità sincera. Il suo racconto parla delle sue motivazioni e del suo coinvolgimento in questa esperienza di dono e solidarietà. Vi chiedo di andare a leggere il suo racconto e di sostenere Viviana votandola. Lo scopo è di donare l'eventuale premio a bambini di Esperanza, i suoi bambini, i nostri bambini. Correte sul BLOG DI VIVIANA: SUBITO!

Grazie!

postato da: Mariaserena alle ore 20:41 | Link | commenti (4)
categoria:pensieri, amore, amicizia, esperanza

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venerdì, 22 agosto 2008

Mappe del tesoro e mappa della "ragassa"

Le mie news preferite : Veline e svelate? evviva le matite

Giusy, la ragazza dalla voce roca che ha vinto XFactor non è quella del video porno che gira su Internet, lo garantisce il fidanzato che dalle autorevoli pagine di Chi signorilmente smentisce:

"Non siamo noi quelli lì. La ragazza è troppo grossa, seno e naso sono diversi. E poi la mappa dei nei non corrisponde"...

Che dire?

A Giusy di riconsiderare lo spessore, almeno quello intellettuale, dell'opinionista fidanzato.

E a tutte le altre?

Care ragazze svelate o veline, la prossima volta che vi concedete un diversivo con o senza il fidanzato disegnatevi un po’ di nei con il kajal: si consigliano nei ben palesati sulle zone più esposte all’occhio della webcam. Non fate errori. La mappa dei nei non scherza. Lo sapeva già Mme de Pompadour. Ma, todo se puede remediar.

postato da: Mariaserena alle ore 13:53 | Link | commenti (6)
categoria:pensieri, amore, riflessioni, news, amicizia, ragazze, ragazzi, giusy ferrero

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giovedì, 21 agosto 2008

RIAPRIRANNO LE SCUOLE: E NON C'E' SOLO IL PROBLEMA DEL CARO LIBRI

C’è un modo sicuro ed efficace per far perdere di vista le cose importanti: gettare clamore su altri problemi, molto pungenti, ma di minore rilievo.

Un esempio? Tra poche settimane aprono le scuole e i veri problemi per le famiglie e gli studenti, in particolar modo delle classi iniziali (prima elementare, prima media, prima superiore) sono i seguenti:

1 la composizione della classe

2 la continuità didattica dei docenti sulle classi

3 la competenza dei docenti

Il primo punto è essenziale: per fare un esempio spicciolo quando iscriviamo un bambino in prima media potrebbe essere utile sapere se nella classe si sono bilanciati ed equilibrati non solo i livelli di partenza del profitto (deducibili dalle schede delle Elementari), ma anche le culture e le provenienze dei bambini. Se vogliamo lavorare sull’integrazione non possiamo fare preferenze, e le classi devono avere una struttura omogenea anche per consentire agli insegnanti un carico di lavoro equo, ma soprattutto per agevolare i ragazzi di origine italiana o meno, di religione cristiana o no.

Il secondo punto è dolente; l’avvio di un anno scolastico in una buona scuola dovrebbe vedere i docenti già al loro posto e con una programmazione già progettata. Altrimenti le conseguenze si trascineranno per tutto l’anno.

Il terzo punto è sgradito da trattare, ma bisogna essere onesti quando è in gioco una avatar profi1

posta così importante. Un bravo dirigente deve conoscere le sue risorse, deve quindi sapere valutare i docenti (e i dirigenti dovrebbero essere scelti e valutati a loro volta anche su queste caratteristiche professionali). Se gli è difficile, e oggettivamente lo è, far fare salti di qualità al docente meno bravo e meno competente, può però evitare le parrocchiette. Definisco parrocchiette (o sezioncine elitarie) quelle sezioni in cui i professori più esperti convergono, per affinità culturale e didattica, e in cui scelgono di stare creando un ambientino selezionato. Questo ambientino (ne ho parlato in La classe non è doc, l’ebook scaricabile qui o su Pratico) tende anche a risucchiare gli studenti meno problematici e più studiosi. Questo crea nello stesso Istituto le buone sezioni e le sezioni stile Alcatraz. Non credo sia il caso di dettagliare.

Invece i media parlano dell’aumento dei libri scolastici e delle spese delle famiglie per i corredi scolastici. Allora i casi sono due. O parliamo di apertura delle scuole anche in termini didattici ed educativi, o continuiamo a riciclare vecchi tg di seconda mano. E le famiglie, dopo aver comunque speso 500 euro di corredo e libri si trovano i figli in classi in cui tutto l’investimento suddetto è comunque vano, in cui il prof non c’è o e un metallaro riciclato, in cui i genitori insorgono se i compiti a casa impediscono l’allenamento a calcio o la palestra, in cui i compagni di scuola dominano con la maleducazione i ragazzini faticosamente educati e in cui una insegnante donna può avere seri problemi se mette una insufficienza ai maschi di famiglia islamica (già accaduto).

postato da: Mariaserena alle ore 17:41 | Link | commenti (16)
categoria:pensieri, riflessioni, news, scuola, didattica, la classe virtuale, docenti, la classe non è doc, notecellulari, la classe non è doc di maria se, la classe non è doc e-book

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mercoledì, 20 agosto 2008

Ancora famiglia?

Anche questa mattina una trasmissione con dibattito, su La7, sulla famiglia con solito prevedibile show di opinioni scontate. Giornalisti (Mafai, Alberti e altri) e politici (Giovanardi, Grillini).

E sempre le solite posizioni contrapposte, ma affini.

Qualche frase però va commentata; Barbara Alberti dice che riceve da venticinque anni lettere sciocche e superficiali di ragazze che con troppa leggerezza scelgono il matrimonio. Peccato che nessuno le replichi che solo persone sciocche possono pensare di risolvere le lori situazioni scrivendo a un giornale o a chi, come lei, su quelle lettere costruisce la sua carriera di opinionista e scrittice comparsita in ogni tv.

Mafai denuncia redditi troppo bassi: non si farebbe famiglia né si fanno nascere bambini perché ci sono problemi economici.

Nessuno le chiede : Come mai allora aumentano i figli nelle famiglie immigrate?

Non contenta Alberti dichiara che la famiglia è in crisi perché si reggeva sulla figura del maschio dominante.

Giovanardi replica alla Giovanardi, ossia dice cose sensate ma facendole apparire assurde e incredibili. Ad esempio egli sostiene che vede comitive numerose di pensionati partire dall’aeroporto per le Seychelles e quindi non è vero che c’è una stretta economica, però non pensa che non tutto il mondo dei pensionati passa dal suo stesso aeroporto e soprattutto che le Seychelles possono costare meno di un soggiorno a Montecatini o Abano Terme (purché i pensionati non facciano gli schizzinosi sui servizi ottenuti col pacchetto tutto compreso)

E’ difficile resistere all’impulso di spegnere e sigillare la tv per sempre.

Come è possibile parlare dei perché la famiglia sia in crisi e le nascite a tasso zero intervistando queste mature signore tra i settanta e gli ottanta, politici altrettanto stagionati, o l’autorevole Grillini?

Costoro si ostinano a applicare vecchi schemi ammuffiti, ma rimangono lontani anni luce dalla comprensione della realtà sociale.

I cosiddetti giovani attuali (ossia fino ai 40) sono cresciuti con una mentalità influenzata da modelli sociali di comportamento lontani e diversi da quelle schematizzazioni.

E’ molto difficile dunque generalizzare e trovare un cielo comune sotto cui collocarli.

Però almeno potremmo osservare che le priorità dei giovani di oggi non sono più il crescete e moltiplicatevi né la ricerca di autonomia attraverso una crescita personale rapida e conflittuale rispetto al presente né, tanto meno, l’aspirazione alla felicità famigliare anche attraverso il sacrificio o il dono di sé e del proprio tempo.

I problemi ci sono e sono ardui.

La società, l’economia, i valori, le relazioni tutto è cambiato.

Tutto: tranne le favole rappresentate da piacevoli Befane e garbati inutili Brontoli che si trastullano in tv.

Peccato.

postato da: Mariaserena alle ore 10:22 | Link | commenti (15)
categoria:pensieri, politica, riflessioni, opinioni, news, famiglia, giornalismo, società, felicità, tv , la/

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